成都幼儿师范学校为什么会要求幼师学习手工_成都幼儿师范学院

手工课是幼儿师范学校美术课程的重要组成部分。手工艺是一门非常实用的课程。手工教学应与幼儿园教学紧密结合。根据幼儿园教师的专业特点，我们应扎实做好手工课堂教学，重视各种形式课外活动中的手工教学。那么成都幼儿师范学校为什么会要求幼师学习手工课程,手工活动对幼儿有哪些重要的好处呢?下面一起来了解一下。

一、许多手工活动都具有唤醒力，洞察力和专著力，最新大脑研究发现手工活动能打开通往神经系统的通道而使其不至于萎缩。换句话说，眼和手的互相配合加强神经系统通道的作用。所以说幼儿的手工活动培养是思考力的基本训练，越是培养美感，越能创造他们的聪明才智。

二、通过手工活动会学到许多东西。首先，孩子会学实用技巧，如何使用工具，爱护和保管工具及使用的材料，而且还要对他们想做的东西有个构想，并设计出方案，最后很好地把它做完。参与制作到看到他完工是最具有成就感的，同时也建立了自信，这种自信心可以带到其他课程的学习中去。通过手工活动激发意志力将会加强对学习其他课程的能力。

三、手工活动有着许多治疗作用。相信很多人都知道有一些孩子会通过手工来表达自己的情绪和心里，当孩子不高兴的时候会去制作手工，因此，手工活动也有一定的治疗作用。

四、手工课极具自然本性，并在生态与社会的世界交往中给孩子创造更多的机会。孩子通过使用羊毛，棉花和其他原料来了解它们。他们还学会原料及自然染色，对人类起着何等作用。对我们人类与自然的结合，培养了敬重和崇拜的感情。